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遲子建《日落碗窯》閱讀練習及答案
作者:遲子建  上傳者:tomacc  日期:22-03-28


(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)
閱讀下面的文字,完成7~9題。
日落碗窯
遲子建
碗坯子終于一個不落地進了窯里。
燒窯這天是個晴天,關老爺子心情很好,他興奮地點燃第一把窯火。接連三天晚上他都沒有回家,關小明每天黃昏時帶著冰溜兒來給他送飯。關小明總是沉默不語,直盯著窯火。爺爺明白孫子是痛苦的,孫子為了練習頂碗,摔碎了家里所有的碗。好在孫子年輕,他還會再有理想的。
爺爺住在臨時搭的窩棚里。窩棚呈“人”字形,很矮,是用粗柳條搭成的,上面苫了一層草,地面也鋪著草和氈子。
吳云華去王張羅家幫忙。那個家亂得像雜貨店,吳云華第一天就累得腰疼,她洗了一天的臟衣服。王張羅的老婆劉玉香向吳云華打聽關老爺子的碗出沒出窯,她希望她的孩子能趕上用那里的碗。
劉玉香孕期下午喜歡睡懶覺,但分娩的前幾天她特別躁動不安,王張羅就把語文課調回上午,下午同吳云華一起守著劉玉香。
關老爺子看著最后一縷窯火化為灰燼,已是朝陽初升時分。
碗窯里熱氣騰騰。他坐了很久,看著熱氣慢慢消失,這才起身戴上手套去開窯。他小心翼翼地抓起一個碗,可他覺得那碗很輕,細一看,竟是一個金紅的殘片。他失望地丟下它,去拿第二個碗,結果還是一個金紅的殘片。
“碗燒碎了!彼У叵。
他一次又一次地把手伸向窯里,結果都一樣,沒有一個完整的碗,全都是碗的殘片。
他知道他徹底失敗了,他想哭,難過得像他失去老伴的那個時候。
他痛苦地說:“我把磚窯改成了碗窯,可是我沒能燒出碗來!
他垂頭坐在那里,仿佛石雕一般。
“爺爺——”他似乎聽見關小明在叫他,可是又覺得不太像。
接著一條狗舔他的手,他明白那是冰溜兒,那叫他的肯定是關小明了。
“爺爺,回家吧!睂O子的聲音怎么聽上去都不像,細聲細氣的,這是怎么回事?
關老爺子抬起頭,他從孫子的眼中看見了淚水。
“爺爺,我不頂碗了,咱回家吧!
“爺爺,我真的不學頂碗了!标P小明乞求著說,“天這么冷,咱回家吧!
“我沒燒出碗來……”爺爺反復說。
“也許是這里的土不行!标P小明說,“再不就是窯里太潮了,都多少年不用了!
“爺爺,肯定是王噓噓的碗模子打得不好!标P小明找著各色理由。
“可是他打了兩回呢,第二次的碗模子又挺好使!
“如果不是碗模子出了毛病,那就是窯火不好!标P小明又找出一條理由。
“我燒了那么多年的窯,我知道什么時候火欠著,什么時候火過了,我不會犯這種錯!”
“我是說柴禾不好,讓雨給漚過一場,不那么好燒,窯火有時不旺!
關小明再三請求爺爺回家,說是家里知道今天起窯,預備了酒菜,還請了村里人。
“可是我沒有燒成碗!标P老爺子幾乎要哭了。
關小明只好回家找父親,讓冰溜兒留在窯場陪爺爺。關全和一聽滿窯沒一個好碗,就急忙去窯場。軟話說了幾車,甚至跪著求,老爺子就是不動。
關全和只得回村去請王噓噓。聽了事情原委,王噓噓就一拍胸脯:“我保證把這個死要面子的犟老哥弄回家!毕挛绲臅r候關老爺子回來了。
吳云華還惦記著晚飯后去看看劉玉香,她這兩天嚷肚子脹,怕是要臨產了。
王噓噓去廁所的時候,關小明偷偷問他用什么招勸回了爺爺。
王噓噓說:“我承認自己的碗模子不中用!
“我也想到了這一層,可是爺爺就是不回來!
“傻小子,我說才管用,你說頂屁用!碗模子又不是你打的!蓖鯂u噓說。
太陽將要落山時關家的筵席才散。
吳云華正要去王張羅家時,王張羅慌慌張張地來了,說是劉玉香不見了,村里的小道挨條跑了一遍,連個影子也未尋著。
“別急,咱再出去找找!眳窃迫A說,“她那么沉的身子,也跑不遠!
他們分頭跑東家問西家,大家都說未曾見著,末了都關切地問:“她要生了吧?”
吳云華就讓關全和幫著找,又叫關小明出去找。
關小明本不愿意去找,但一想到王張羅這么大歲數還沒當上爹,就有些同情他。他對冰溜兒說:“咱去找王張羅的媳婦吧?晌也恢浪ツ牧,你要是知道,就帶我去吧!
冰溜兒在前跑,關小明在后面跑。到村口時,太陽已經向西了。冰溜兒看了看落日,然后飛快地朝窯上跑去,關小明在后面追趕著說:
“那個傻媳婦不會去窯上的,你又帶我空跑路,咱今天都去過一次了!”
到窯場時夕陽已經沉了一半,另一半仍然是猩紅的。冰溜兒嗚嗚叫著圍著窯棚轉圈,關小明連忙跟過去,他聞到一股腥熱的血氣,他將頭伸進窩棚,只見劉玉香躺在一片干草上,一個紅潤的嬰兒在她的胳膊里輕輕蠕動。
“關小明,你來得正好,快叫你們王老師來,把我和孩子接回去!
“你怎么跑這來生孩子?”關小明吃驚地問。
“我本來是來給小孩子找碗的,好不容易找到一個好碗要回家時,這孩子就非要出來不可,我就在這生了!眲⒂裣憧粗暮⒆诱f。
“我爺爺一個碗也沒燒成!标P小明說,“你怎么找著一個好碗?”
劉玉香朝她的右側努努嘴,關小明看到一只完整的閃著暗紅光澤的碗。
(有刪改)
7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是(   )(3分)
A.小說開篇突兀而起,寫碗坯子全部進了碗窯,直接照應題目,利于相關情節的展開,又可以激發讀者的閱讀興趣,讓他們產生一探原委的欲望。
B.小說交代關老爺子臨時搭的窩棚的具體情形,巧妙地為下文做了鋪墊,使得劉玉香能夠在那里順利地生下小孩,增強了情節的可信度。
C.“一個金紅的殘片”“閃著暗紅光澤的碗”,這兩處對顏色的描寫具有象征意味,鮮艷的顏色象征著村民們善良的品質和質樸的情感。
D.小說主要運用語言描寫來刻畫人物形象,例如關小明編各種理由為關老爺子的燒碗不成功開脫時爺孫之間的對話,較好地刻畫了人物形象。
8.小說結尾出現一個完整的碗,看似意料之外,實則在情理之中。請結合文本簡要分析。(6分)
9.小說設置了關家和王家兩條線索,這樣安排有什么好處?請簡要分析。(6分)。

 

 

答案:

7.【答案】C

【命題意圖】本題考查分析作品的體裁特征和表現手法、領悟作品的藝術魅力的能力。

【解析】C項“鮮艷的顏色象征著村民們善良的品質和質樸的情感”錯!磅r艷的顏色”只是為了突出“碗”的色澤,與村民的品質和情感無關。故選C。

8.【參考答案】關老爺子經驗豐富,他有多年燒窯的經歷,知道控制火候;關老爺子充滿激情,并全身心投入到燒窯一事中;朋友的大力支持,王噓噓制作的碗模子特別好用。

【評分標準】答對一點給2分,共6分。意思相近即可;其他合理答案,可酌情給分。

【命題意圖】本題考查分析作品結構、概括作品主題的能力。

【解析】仔細分析題干后,可將題干轉換成“分析關老爺子燒碗成功的原因”。文本有三處有意無意地交代了與燒碗相關的內容,可以據此加以概括,即可形成答案。

9.【參考答案】雙線交叉,使情節富于變化;兩條線索相互呼應,推動情節發展;兩條線索便于刻畫多個人物;關家這條線索寫對夢想的堅持和追尋,王家這條線索寫對新生命的渴望,豐富了小說主題!驹u分標準】答對一點給2分,任答三點即可,共6分。意思相近即可;其他合理答案,可酌情給分。

【命題意圖】本題考查評價作品內容和謀篇布局的能力。

【解析】解答此題,首先要明確題干指向,再分析兩條線索之間的關系,然后結合小說的情節、人物、主題等進行分析,最后加以概括。



 



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