<optgroup id="i0g4a"></optgroup>
<center id="i0g4a"></center>
<center id="i0g4a"></center>
<optgroup id="i0g4a"><div id="i0g4a"></div></optgroup> <code id="i0g4a"></code>
<optgroup id="i0g4a"><div id="i0g4a"></div></optgroup>

無憂無慮中學語文網

首頁 | 試卷下載 | 課件下載 | 教案教學 | 教學素材 | 作文中心 | 備課 | 中考 | 高考 | 學習頻道 | 教師頻道 | 課外讀物 | 會員區 | 手機版


  您的位置試卷下載 >>八年級下(初二下) >>課文練習 >>
《燈籠》練習題
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-03-01


1. 第1段敘寫了小時候喜歡火、光的情景,這樣寫有何作用?
豐富了文章內容,增添了情趣,避免敘述的呆板和結構的單調,引起讀者的閱讀興趣;引出下文,為下文敘述喜愛燈籠作鋪墊。
2. 第2段末尾的句子有何作用?
總結自己和燈籠的關系,領起下文。
3. 燈籠和祖父有什么關聯?
祖父晚年去城里說事,回來晚的時候,“我”和長工李老五帶著燈籠去接他,到家時,家里的燈籠還在院子里亮著。
4. 第5段作者由燈籠想起了關于母親的哪些事?
母親囑咐“我”打了燈籠照路;母親在“我”上燈學回家后,接過“我”的燈籠,遞給“我”消夜食品;母親為“我”特別預備了小的紗燈。
5. 第8段回憶族姊遠嫁的事情有何作用?
由族姊遠嫁時的輝煌景象想到現在族姊家的破落,進而想到代表身份地位的官銜燈,說明燈籠記錄、傳承著家族歷史。
6. 第10段提到宮燈有何作用?
由宮燈聯想到書中關于燈籠的描繪,說明燈籠的歷史悠久。
7. 為什么作者希望燈籠上寫的字“是霍驃姚,是漢將李廣,是唐朝裴公”?
昔日大將以智慧和勇氣抗擊敵寇,保家衛國,其英雄事跡與日月同輝,激勵著后人,表達了作者對這些英雄的敬慕之情。


標題: 《燈籠》練習題
文件大。 7K
文件格式: zip
作者:
下載地址:  點擊本地免費下載   下載說明 閱讀說明  下載工具
下載說明:
* 本站所有的資料都是免費的
* 使用本資料有困難請閱讀說明或給管理員留言。

暫無圖片



 



* 本站是所有資料僅供教學之用。本站部分內容來自互聯網或由會員上傳,版權歸原作者所有,如有問題,請及時聯系我們。
* 本站所有的數據都是本地下載,不可能出現不能下載,下載不成功時,請一直重試下載,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔個幾分種后再次重新下載,詳細請參考下載說明!
 交互區
上傳資料 資料求助
 站內搜索

關鍵字   

 欄目推薦
在線新華字典  在線成語詞典
古詩詞大全    中國四大名著
文言文翻譯   入團志愿書
中考歷屆試卷  高考歷屆試卷
初中閱讀練習  高中閱讀練習
 相關資料
《燈籠》ppt課件(23頁)2
《燈籠》教學設計5
《燈籠》教案4
吳伯簫《燈籠》教學反思
林莽《鄉間的廟會》閱讀練習及答案
《燈籠》基礎練習
《燈籠》ppt課件(28頁)
《燈籠》導學案
《燈籠》pptx課件(23頁)
《燈籠》學案
《燈籠》pptx課件及教案
吳伯簫《燈籠》課文原文閱讀
《燈籠》教學設計3
《燈籠》pptx課件(20頁)
《燈籠》pptx課件3
《燈籠》表格式教案2
《燈籠》ppt課件2
《燈籠》ppt課件1
《燈籠》教案1
陳忠實《燈籠》閱讀練習及答案


   版權所有 無憂無慮中學語文網 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP備05019169號 

一本色综合网久久
<optgroup id="i0g4a"></optgroup>
<center id="i0g4a"></center>
<center id="i0g4a"></center>
<optgroup id="i0g4a"><div id="i0g4a"></div></optgroup> <code id="i0g4a"></code>
<optgroup id="i0g4a"><div id="i0g4a"></div></optgroup>