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陳忠實《燈籠》閱讀練習及答案
作者:陳忠實  上傳者:tomacc  日期:16-11-03


閱讀下面的文字,完成后面題目。
燈 籠
陳忠實
縣紀委書記焦發祥一早走進縣委大門,瞧見傳達室旁邊圍著一堆人,他瞥了一眼,從人頭攢動的縫隙中,瞅見了一只燈籠,也湊上前去。
大伙兒圍觀的的確是一只燈籠。外邊糊著一層紅紙,里面點燃著一支小蠟燭。
挑著這只燈籠的是一位鄉下老農民,一張臉沒有生氣,只有幾根微微顫抖著的胡子,表明他心里憋著氣。
“喂!你在這兒干什么?”焦發祥問。
那雙似睜似閉的眼睛聞聲看過來,似乎在掂量問話人的身份!皩ふ艺胬!”他的干癟的嘴唇動了一下。圍觀的干部們笑起來。
“你說具體點?”焦發祥提醒他。
他的眼睛忽地一翻,露出一縷難受不堪的神光,盯住焦發祥,反問:“我給你說了,你給管?”
“問你就是想管!苯拱l祥肯定說。
“啊呀!我可找到包青天了——”打燈籠的農民嘴里叨叨著。
我跟村支書劉治泰家原住一個院子。這是土改時分的,兩家擠一院。(A)這二年,我申請宅基地,沒批;劉支書卻自己劃了宅基地建了新房,搬走了,按規定老宅基地歸我。沒料到,他搬了家,不提老房子的事了。我找他,他先說忙,后來,干脆說要在老屋里拴牛。
(B)我急慌了!我的三個娃子連一個媳婦也沒娶,凈等房子喀!沒辦法,我就說買下來,支書要價的口開得多大!大得怕人!我的天,這老房子椽也朽了,瓦也朽了,雨天漏得像草篩。這不明擺著坑人嗎?我找鄉政府,不下八回,總說忙,抽不出時間解決這號雞毛蒜皮的事。我實在想不下好辦法,就打上燈籠來了……
“楊書記嗎?喂!你們鄉的清水灣,有個叫田成山的農民,居然挑著燈籠鬧到縣上來了!苯拱l祥平靜地說。
“我一定處理好!”楊書記在電話里連連自責。
第三天早晨,焦發祥剛走進辦公室,電話鈴就急促地響著。
電話是市紀委打來的,說是本縣清水灣一個名叫田成山的農民,挑著燈籠到市委大門口名為“尋找真理”,實際是喊冤。
焦發祥真有點火了,直接撥通了鄉上的電話。
“焦書記,我昨天已經處理了,”焦發祥耐著性子聽著,“昨天,我嚴肅批評了田成山打著燈籠大鬧縣委,影響了縣委機關的正常工作……經調查,田成山沒參加派性組織,但他老婆是個厲害手,這件事背后有沒有背景,尚待進一步了解……”
“好了好了,你真是動了腦筋了!”焦發祥真是哭笑不得。放下話機,對司機傳話:“走一趟清水灣!
清水灣三面被坡丘包圍,一面出水路,坡地上多柿樹、杏樹和桃樹。村前有一彎簸箕似的平川,種麥又種稻。這個小小的村莊是本縣山區一個獨厚于天的角落。七八十戶村民,村長從東到西吆喝了一遍,男男女女就聚集在村子中間的會場上來了。
焦發祥讓村支書劉治泰把縣政府關于給村民劃撥宅基地的文件宣讀一下。(C)劉治泰大聲宣讀完文件,一只手擱在桌子上,一只手叉在腰間,向全體村民講話:“我先作檢討……”焦發祥不由地瞧瞧這位劉支書,真是聰明剔透!
“聽說你想把朽房子賣給田成山?”焦發祥問。(D)劉治泰面不改色,滿口應承。
焦發祥站起來,說:“治泰同志,據說這房子原是地主家的,你要是把這號都快倒塌的房子賣給成山,我說一句不大中聽的話,你的心就太黑了——”焦發祥停頓一下,側過頭瞅瞅,劉治泰的臉紅了,紅得像個豬肝。
焦發祥說到這兒,動情地說:“鄉親們,我沒來過這兒,想不到咱們縣竟然有這樣一塊好風水的地方。劉治泰同志呀!你甭把這樣好山好水好百姓的清水灣,給攪和成一個混水灣……”他的嗓門被清水灣村民的呼喊和掌聲淹沒了。
吉普車駛出清水灣,在土石公路上疾馳。秋天的田野,秋莊稼收獲凈盡了,冬小麥泛起一抹新綠。夕陽如金。
焦發祥和楊書記并排坐在后座上!罢務勀銓μ锍缮降奶幚韱栴}吧!”焦發祥盯著楊書記。
楊書記自責說,“我只是考慮田成山影響縣委的工作……”
“出一點問題,先在田成山身上查根子,找背景,這是一種什么習慣呢?”焦發祥盯著楊書記,“實在說,劉治泰這樣的作風問題并不難糾正,難就難在我們的這個可怕的習慣!你想想,這到底是一種什么習慣呢?”楊書記紅著臉,滲出汗水來了。
兩人告別時,焦發祥手里挑著一只燈籠,笑著說:“把這只燈籠送給你做個紀念。關于那個‘習慣’問題的答案,就在這只燈籠里!睏顣浖t著臉,接過了那只小燈籠。
(有刪減)
 
小說塑造了村支書劉治泰一個怎樣的形象?請結合小說內容,簡要分析。(6分)
 
 
快速審題:
1.“怎樣的形象”是考查對小說人物形象的歸納概括能力。
2.“簡要分析”是要求先作總括性的概括,再結合小說的情節進行具體地分析。
3.概括小說的形象特點,要善于抓住故事情節,“怎樣的形象”意味著村支書劉治泰的性格特點不只一個方面,要多角度進行概括分析。
確定要點:
從文中(A)(B)兩處看,村支書劉治泰不給田成山劃宅基地,也不拆老房,直至賣錢,可以看出他仗勢欺人的一面;從文中(C)(D)兩處看,他善于察言觀色,搶在書記前作自我檢討,面不改色,又可以看出他;^的一面。
組織答案:  
現場糾偏:
答案采樣 村支書劉治泰仗勢欺人,見風使舵,看到焦發祥書記親自出面,就搶在前頭佯裝自我批評。(3分)
評分細則答出“對百姓,仗勢欺人,故意刁難”給2分,結合情節分析1分;答出“對領導,察言觀色,為人滑頭”給2分,結合情節分析給1分。
滿分策略:
1.從描寫方法及作用入手,賞析人物形象。通過分析小說對人物的外貌、動作、語言、心理等正面描寫或側面描寫,概括出人物的形象(性格)特征。如上述小說《燈籠》中,作者對村支書劉治泰搶在書記焦發祥前發言的語言描寫,來刻畫他見風使舵、大;^的性格特點。
2.從小說的故事情節入手,把握人物性格。概括故事情節分析人物性格特征,要注意:①全面、恰當、實事求是;②注意人物性格的復雜性、多重性,多角度進行分析;③分清主次,把握人物的主要性格特征;④把握人物性格的發展變化。
3.從人物之間的關系入手,分析人物性格。如上述小說中作者通過寫田成山與村支書劉治泰之間的矛盾,來表現劉治泰仗勢欺人的性格特點。
[答題步驟] 首先在小說中圈畫出關于這個人物言行的語句,以及作者的議論句或者作者借助作品中其他人物對這個人物的評價的語句,接著看相關語句用了什么描寫方法,在此基礎上進行歸類概括,最后運用恰當的詞句表述出來。
答案模板:
①對百姓,仗勢欺人,故意刁難。不給田成山劃宅基
    總說(2分)
地,面對田成山的著急,又不拆老房,故意拖,甚至賣一筆錢。
      具體分析(1分)
②對領導,察言觀色,為人滑頭。搶在焦發祥書記批判之
   總說(2分)      具體分析(1分)
前作檢討。


 



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